晋江一中张斯景：当个自我管理者

来源:晋江经济报 2016-07-01 15:23 http://www.mnw.cn/ 海峡都市报电子版

　　曾就读学校：晋江第二实验小学、晋江一中

　　中考成绩：8A1B394分

　　高考成绩：理科655分

　　拟报院校：北京大学、中国人民大学

　　经历过高考的学生和家长都知道，高考前有两次大考，一次是市质检，一次是省质检。张斯景在市质检中，成绩掉了下来。他的父亲担心孩子背上思想包袱，但看到斯景的学习和生活跟往日一般，神态自若，父亲很高兴地对孩子说：“失败不可怕，可怕的是害怕失败，你没有因为挫折而放弃，就是对得起你自己。”

　　自我管理：

　　严格要求自己

　　当年，晋江一中开始施行“五项管理”：心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理，引导学生自我管理。曾经当过张斯景班主任的柯长茂老师评价说：“他严格管理自我，像是一个旅行者，目标高远，每一步都从脚下开始。”

　　在目标管理上，张斯景每一科每个阶段都有一个小目标、一个小重点；阶段结束后，自我总结，再制定下一个阶段的小目标、小重点。在时间管理上，他每一天都有一个详细的安排。每天晚自修，他都是最后一个离开教室。许多人认为，可能是作业没完成，也可能是因为宿舍人多，洗漱拥挤，所以他总是晚一步回宿舍。也许，这些都是理由，但重要的是他要简要小结当天的学习情况和效果，就像店铺的店员对货物销售的盘点。

　　在学习上，张斯景的短腿科目是化学。学校建立“导师制”，他选择曾晓军老师做他的指导教师。每个星期，他都跟曾老师见面一次，或是梳理知识，或是答疑解惑。曾老师说，到了高考前一个星期，学生进入自学阶段，想不到的是，张斯景仍然如期而至，这着实让曾老师很感动：“我们从斯景身上读懂什么是学习管理，什么是行动管理。”

　　自我管理：

　　热情关心他人

　　柏拉图说:“最先和最后的胜利是征服自我。只有科学地认识自我,正确地设计自我,严格地管理自我，才能站在历史的潮头，去开创崭新的人生。”在张斯景的眼里，这个人生是爱的人生，是幸福的人生。

　　张斯景的初中班主任吴静宜老师讲述了这样一件小事。晋江一中教学楼的每个楼层，都配置饮水机，供学生饮用。张斯景是个喜欢喝水的人，下课后，总是持着杯子去接水。这时，他这边走走那边瞧瞧，看哪个同学的杯子是空的，顺便帮他接水。有时候，一趟下来，双手竟然拿着七八个杯子。

　　张斯景的高三班主任颜晓玲老师提到一个细节。2015年秋季，晋江一中举行田径运动会。班级没有人报名参加3000米长跑。张旭辉同学挺身而出，说不能让项目空缺。但是，长跑毕竟不是他的长项，赛场上“名落孙山”。积极参加，却落得这个结局，他感到很难为情。张斯景走向终点线，伸出双臂，热情地拥抱他：“敢于报名，就是勇者；跑完全程，更是勇者。重要的是过程，不是结果。”

　　无论对人还是事，只有真诚的理解，才能产生深情的关爱；而深情的关爱，又总是自然地流露于言谈举止之中。

　　陈燎原校长说：“培养负责任、有作为的现代公民，就是要引导学生自我管理、自我教育。这跟种子一样，在适当的条件下自由生长。学校要做的，就是不断地改善学生成长的环境，创造可供锻炼和展示的平台，以培养他们的主体责任。”（记者陈海勇通讯员苏锦明）