■委员建议
尊重学习规律循序渐进
李建丽委员表示,随着基础教育改革的推进,教育主管部门提出了零起点入学的教学指导思想,幼儿园大班的孩子去上学前班的现象近两年已经有所缓解。减少的原因一是政策导向作用,另外一个就是家长的观念在逐步改变,希望孩子去享受快乐的童年。
“虽然仍然有一些少年宫或者是培训机构办一些学前班,这是为孩子提供多样化的教育,也是正常现象。”李建丽说,毕竟家长们的价值取向不同,孩子们之间也存在个体差异,有的孩子可能需要在学前班进行一段时间的培训,但对于有的孩子是没有必要的。李建丽表示,在幼儿园阶段,就是要培养孩子广泛的兴趣爱好,让孩子在游戏中得到学习和发展。李建丽说,经过与小学老师们交流后,她发现,那些没有上过学前班的孩子,对学习会更有兴趣,上课足够专注,与上过学前班的孩子相比是没有明显差距的。特别是在三年级之后,基本看不出任何差距。所以家长不必急于求成,按照正常的规律让孩子循序渐进地学习即可。
■政策链接
小学坚持免试就近入学
北京市教委发布的关于2017年义务教育阶段入学工作的意见显示,在幼升小阶段,坚持免试就近入学。根据学位供给情况和户籍、房产、居住年限等因素,积极稳妥探索单校划片和多校划片相结合的入学方式,形成更加公平完善的就近入学规则。
全市使用统一的入学服务系统,将每一个学生入学途径和方式全程记录,教育行政部门依据权限进行查询和监控。另外,杜绝违规操作。各区教委严格执行市教委统一规定的时间表和入学工作程序。坚决禁止任何学校及社会培训机构举办各类以选拔生源为目的的培训班;坚决禁止在义务教育阶段入学工作中组织任何形式的考试、测试和面试选拔学生,严禁将各种考试成绩、奖励证书作为入学依据。
北京晨报记者 王歧丰