福建省教育厅组织首批100位中小学名校长认定评审工作
12月23日至24日，省教育厅组织专家组，对“十二五”期间培养结业的100位名校长人选进行认定评审。省教育厅厅长黄红武主持评审会议，并对评审工作提出要求。
黄红武指出，校长是形成校园管理文化和良好校风的关键所在，要着眼于未来教育家培养、着眼于倡导教育家办学的高度，把勇扛教育改革大旗的优秀校长挑选出来，引领我省基础教育事业迈向新台阶，力争达到东部地区先进水平。
黄红武强调，评审关键看能力、看水平，做到好中选优、宁缺勿滥，要围绕校长“办学治校能力”进行综合评判。一看校长的思想政治素质和办学理念。作为名校长要有坚定的政治信仰和思想政治素质，能全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。办学理念要体现教书与育人、立德与树人的关系，要能回应“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。二看治校方式和办学业绩。名校长管理理念要先进，要善于构建科学的管理模式，以及形成高效的运行机制，营造良好的学校管理文化和校风。学校的办学治校业绩要比较突出，要有比较广泛的社会认可度，在全市乃至全省有较大影响力。三看教育研究和业务潜力。名校长要有强烈的问题研究意识，有较为突出的教科研成果，能对学校教科研发展起到引领和示范作用。同时，名校长要有较高的个人综合素质，富有职业热情和活力，具有进一步发展的潜力。
黄红武强调，受到认定的名校长并不意味着功成名就，更不能“刀枪入库、马放南山”，而是要通过建立名校长工作室等举措，凝聚、引领更多的优秀中小学校长不断成长，为我省基础教育迈入东部地区先进行列而不懈奋头。
据了解，我省2011年启动“中小学名校长培养工程”，共有108名中小学校长和幼儿园园长作为培训对象。历时3年，通过专题研修、名校挂职、出国（境）进修、撰写专著等方式，其中百人顺利结业。此次有86名中小学校长和幼儿园园长申请认定，通过审读材料、陈述答辩等环节，评审确定72名拟认定人选名单。据悉，12月24日至25日，省教育厅还组织专家组评出“十三五”新一轮中小学名校长培养拟入选人员名单。今天，两项人选对象均已正式公示。
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