新华网福州7月26日电 “为推进人才培养的持续开展,我厅将尽快启动2017年‘二元制’改革试点遴选及招生工作。”今天,福建省教育厅副厅长陈国龙就“打造福建产业升级版新引擎,聚焦福建职业教育改革发展”这一话题接受新华网专访时透露上述消息。
陈国龙指出,校企合作是办好职业教育的关键,而职教集团是一种紧密型的校企合作平台,是深化产教融合、校企合作,激发职业教育办学活力重要举措。
“以前,我省职教集团成员之间缺少‘资本纽带’,实质上是‘俱乐部’式的松散联盟型关系,组织较为松散、协调困难、行业企业参与的积极性不高,校企合作的合力难以形成。”陈国龙表示。
为解决这一问题,福建省率先开展多元投资主体共建职教集团试点,引导行业、企业、职业院校等主体,以资本为纽带、以行业为龙头,组建企业法人型职教集团。在此基础上,福建省推动行业企业和职业院校联合开展联合招生、联合培养的现代学徒制试点,并遴选确定了99个省级现代学徒制试点,其中5个进入国家首批试点行列。
据陈国龙介绍,福建省教育厅联合福建省经信委、财政厅、人社厅、国资委共同组织实施“二元制”技术技能人才培养模式改革,采取单独招生的办法,招收企业在职员工开展全日制高职教育,实行校企“二元”联合培养,首批确定了67家行业企业与25所高职院校在43个专业进行试点,今年招生工作已基本结束。他强调,没有列入试点的高职院校、企业不能开展招生。
与此同时,福建省教育厅将尽快启动2017年“二元制”改革试点遴选及招生工作,并通过行业组织了解汇集本行业内企业在职员工学习提升的愿望,通过教育行政部门、各高职院校和行业协会的有效协作,推进“二元制”技术技能人才培养的持续开展。(王文清)