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海都网—海峡都市报讯 暑假即将到来，每年这个时候，一提到“暑期培训班”，时常会听到一片“打倒”声，不少人认为应该“还孩子一个快乐的童年”“给他们一个轻松的假期”……不少家长也纠结在该不该让孩子上培训班的烦恼中。
对于孩子来说，暑期培训果真是“苛政”吗？采访中，记者发现，是否是“苛政”也得因人而异。比如，对于中小学毕业生来说，暑期的初小、初高衔接班弥补了目前教材上的知识缺漏，有助于学习习惯培养，对学生来说反倒是“雪中送炭”；再如，对于在学校里“吃不饱”和“吃不了”的学生来说，假期培训班能针对个人实际进行提优、补差，对学生的成长也不无益处。
初小初高衔接 弥补知识、习惯缺漏
暑假还未到，市区名师中心、小树林、铭大等培训机构报名热线就开始热起来，很多家长都是冲着“初小”和“初高”衔接班去的，几家培训机构的负责人都说，近几年，家长越来越重视孩子的两衔接，每年的衔接班都几乎爆满。
“我侄子读初中的时候学习成绩在班上数一数二，一升到高中就直线下滑，甚至还交过白卷、考过不及格。”家住国泰官邸的吴女士告诉记者，女儿今年参加中考，就读泉州市实验中学，成绩还不错，按照正常估分上五中应该不成问题。听很多“前辈”建议，高中上课内容有很多是初中根本没学过的，平时的学习、考试、复习也与初中大相径庭，很多优秀学生在第一次单元考时就“惨败下阵”，分数下跌得很厉害，甚至还有同学因此没了信心。中考前，女儿就和班上的很多同学商量好，中考后要一起报初高衔接班。
“在步入高中之前的暑假，让孩子先上一下衔接班，还是很有必要的。”泉州众多一线教师均如此表示，他们普遍认为，教材知识体系上的差异，是不少刚毕业的初中生升上高一后的最直接感受。泉州市现行的初中教学采用的教材与高中教学采用的教材往往出自不同出版社，比如初中语文采用“语文版”教材，而高中语文采用的是“人教版”教材，初中历史采用“北师大版”教材，高中历史则采用“岳麓版”教材。不同版本的教材在知识系统的安排上，有的重叠，有的空缺，各科任老师不得不从有限的课堂中挤出时间为学生补齐知识内容的缺漏。
同样的初小衔接也如此，初中的环境和小学有很大的不同，很多新生一进校就面临新的学校、同学、老师等，难免感到紧张和压力，再加上小学生只有语文、数学两门主课，而初中生要学习语文、数学、英语、历史、政治、地理、生物等七门主课，再加上计算机、音乐、美术等技能课，众多课程让不少新生一下子“眉毛胡子一把抓，学得一团糟”。
“吃不饱”与“吃不了” 暑期培训担重任
“在学校里，学生的构成很像个金字塔，中等程度的学生数量最多，最顶端的尖子生和最底端的困难生比较少，而暑期的培训及辅导，对这两部分学生来说，实用性可能是最强的。”泉州小树林语言艺术培训学校负责人吴撇表示，学校全日制的教学模式，其教材的编写、班生数的设定，更多的是从普及知识的角度来设置的，无法关注到每一个学生。最顶端的尖子生，在学校里得不到最好的拔尖，在学习和各种素质拓展方面，常常感觉“吃不饱”；而最底端的困难生，因为得不到老师更多的关注，对于学习则常感到“吃不了”。
“这两部分学生缺失的教育，很多时候是由校外教育机构来弥补的，而暑假作为最长的假期，也是这两部分学生参加培训的热门时段。”吴撇介绍，“吃不饱”的学生可选的培训项目很多，除了学科辅导外，许多学生会选择作家、表演、艺术、外语等多种培训项目来拓展自己的能力，而“吃不了”的学生更多的是选择各种学科辅导，补足自己的知识缺漏。就拿作文为例，小树林温陵书院开办仅10多天，就有四五十位家长携孩子上门咨询该书院开办的“少年作家班”项目。
“培训还是要因人而异的，看孩子的‘饥饱’程度，‘吃太撑’的孩子，家长就不应该再增加孩子的负担，‘吃不饱’的孩子，家长就应该想方设法给孩子‘进补’。”泉州市第二中心小学的杜红艳老师告诉记者，自己的女儿成绩优秀，平时学习也很轻松，眼下虽然在紧张的期末复习中，但女儿老早就主动提出暑期要报舞蹈和唱歌班，因为暑假时间太长了，作业完成后剩余时间多，如果“没有适当找个渠道让她‘发泄’一下，孩子更难受”。
找朋友、长见识 培训锻炼交际能力
除了中小学学生、家长看重暑期培训外，一部分幼儿园孩子及一、二年级小学生的家长对暑期培训项目也是“青睐”有加。他们送孩子上暑期培训班的目的，并不是希望孩子能学得多优秀，只是希望孩子能开开眼界，学会与周围的同龄小朋友和睦相处。
“现在家庭里都是独生子女，孩子没有兄弟姐妹，长时间一个人待在家里，都‘不会交朋友’了。”不少家长表示，孩子缺乏沟通的技巧，缺少交友经验，在与同学交往时，总是存在各种各样的问题，大家很难合得来，老打闹成一团。
家住丰泽新村的郑丽婷女士告诉记者，别看女儿小小年纪就读一年级，可挑剔着，经常回家就会告诉她“妈妈，我的同桌怎么一直找我借橡皮擦，我不喜欢她。”“我一个同学很讨厌，我不小心拍了下她，她说我把她衣服弄脏了”……郑妈妈觉得女儿怎么一张嘴就是同学的缺点呢。郑女士说，现在的独生子女不比以前，以前兄弟姐妹多，生活的磨合让孩子们逐渐学会交流、合作以及谦让，学会接受缺点，发现优点，而现在的独生子女年龄越大，似乎与家长的沟通越少了，继而与同学间的交流也渐行渐远，所以暑假时，她打算送孩子去暑期班，就以孩子自己的选择为主，主要还是想让女儿多和同龄小朋友接触，学会交友。(本网记者 黄晓燕)
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