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厦门钟宅民族小学举行民族嘉年华 会集18民族元素

来源:厦门日报 2017-12-11 09:49 http://www.mnw.cn/

­  藏族摊位上的孩子带着其他同学跳藏族舞步。(图/记者林铭鸿摄)

­  孩子们玩起京族的跳竹竿。

­  上周五,小小的钟宅民族小学举行了一个会集18民族元素的民族嘉年华,学生们展示了这些民族的运动、美食、服装、文学艺术。

­  嘉年华在学校运动场上举行,这所小学18个班,分别“饰演”18个民族,既有常见的畲族、彝族、傣族、蒙古族,也有分布在广西、喜欢跳竹竿舞的京族。学生们穿着各自民族的服装,通过一道“团结之门”,开始嘉年华。

­  不过,千万不要以为学生们只是穿上民族服装,钟宅民族小学校长李纯聪说,很多班级已经研究好几年民族了――这所小学拥有独特的民族教育。

­  从三年级开始,钟宅民族小学每个班就要选择一个民族,作为班级的研究对象,然后开展各种研究,而且,要持续到六年级,每个年级研究内容不同:三年级研究的是民族美食,四年级是服饰,五年级是体育,六年级是文学艺术。

­  李纯聪说,现在,你走进班级,民族之风迎面扑来,不仅班级布置,就连班歌、班训、班约等,都充满浓浓的民族味。

­  上周五的民族嘉年华算得上是学生们研究成果的集中展现,譬如说,研究美食的三年级真的就在现场摆出民族美食。三年三班摆出了彝族的十几道美食,包括彝族风味大肠血,它们都是学生们在家长带领下做出来的,一位妈妈说:这还不容易,百度啊。

­  三年二班研究的是侗族,这个班级的赖梓韩在一旁发布他对侗族美食的研究心得,“什么都是酸的”他叫道。他进而解释说,譬如说米团,一般也要加入一种菜,然后,它又变酸了!

­  五年一班研究的是维吾尔族,他们把维吾尔族的体育项目――高空走绳搬到现场,虽然它一点也不高空,距离地面不到一米,但是,这种远离地面带来的刺激,足以让学生排成长队等候。

­  李纯聪把嘉年华称为“穿越”――每位孩子要带着“穿越卡”到其他班级展位去“耍一耍”,这样一来,一位孩子可以了解更多的民族。

­  【背景】

­  多民族教育

­  让百花齐放

­  一所小学何以要“胸怀”那么多民族?

­  钟宅民族小学是厦门唯一一所民族小学,因为位于畲族人口聚居的钟宅而得名。几年前,李纯聪调任学校后,他和他的同事认为,与其一花独放,不如百花齐放,中华民族毕竟拥有56个民族,而且,这也有利于传统文化进校园。

­  由于引入多民族教育,钟宅民族小学也形成“各美其美,美美与共”的办学思路,李纯聪说,这种融合的理念和相互欣赏的习惯,也使得学校这几年的教学质量一直在“往前冲”。(厦门日报记者佘峥 通讯员李燕勤)

原标题:钟宅民族小学举行民族嘉年华 18个小学班级创意展示18个民族风采
责任编辑:袁静静
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